分分钟让宝宝爱上拼图,1-3岁拼图指南!

说到拼图,很多人都觉得是给大孩子玩的,印象里还是那种难度很高的jigsaw拼图,不像是给低幼宝宝玩的玩具。但是我发现露颐16个多月就喜欢上了玩拼图,有时候我去做饭或其他事情时,她能玩上30分钟。

拼图的种类很丰富,适合所有的人群玩的益智游戏,小到1-3岁,大到成人老人,都能找到适合自己玩的拼图。

玩拼图会有什么样的效果呢?

可以说拼图需要宝宝有认真观察图片、判断正确与否的能力,同时,也是锻炼宝宝手部灵活度、培养想象力的好游戏。

玩拼图游戏会使宝宝认真地观察、思考图案间的关系、用手拿着放在一起试等等,整个做完也算套复杂的工程了,所以,可以从很多方面给予宝宝良性刺激。”

让宝宝从1岁半到3岁期间多玩玩拼图吧!

自从露颐学会了拼图,妈妈的幸福生活就开始了。一盒拼图扔给他,可以自己安安静静玩半个多小时。

妈妈要做饭了,给他一盒拼图;

妈妈要刷手机了,给他一盒拼图;

妈妈要偷吃零食了,给他一盒拼图…

然而,拼拼图的能力不是与生俱来的。

你如果直接把一盒拼图打散,扔在两岁的娃面前,说:喏,去拼起来。娃会懵圈的…

有的娃拿着片片扔来扔去,

有的娃上嘴啃,

有的娃随便拿两片硬塞到一起

有的娃根本不看图

说到底,小朋友完全不知道拼图这个游戏怎么玩,游戏的最终目的是什么。这时候就需要家长的帮助和指导啦

从填坑开始

小于一岁半的宝宝,可以先引入这种填坑类的拼图。嗯,其实叫拼图也很勉强啦…就是把不同的图案放进对应的坑里。刚开始时,3块就够了。但是每长大一个月都会呈现出明显的变化,所以,拼图的块数要每过一个月就增加一次

常见的有形状的,动物的,车的,字母的。选购的时候图样尽量选孩子感兴趣的类别,比如露颐就有…..

以及…

Tips:这种填坑拼图,有把手的那种(上图一)娃上手会更快一些,没把手的(上图二)太小的孩子按不进坑里会很生气…

绝大多数孩子在一岁前不太能get这个填坑游戏,他们会把每片拿出来单玩,但不太知道要放进坑里。一岁半左右的娃则会有意识的去配对。

什么时候引入标准拼图呢?

当娃可以熟练拼好填坑式拼图的时候,他就准备好进军标准锯齿拼图啦。

不要太早推锯齿拼图。从发育的角度来讲,一般在一岁半到两岁之间,宝宝手指才开始变得灵活,所以一岁半以下的宝宝,即便很聪明脑力够了,小手手也还太笨拙哦。

过渡拼图

锯齿类拼图可以从少片的开始引入

市面上有一些2片,4片,6片的小拼图,色彩丰富画面简单,可以作为过渡

比如这个两片的,拆开给娃,娃就很容易能get这是要干什么:

两片掌握了进入三、四片,难一点儿咯:

这种2-4-6-8套装只是作为过渡

我们可以循序渐进的增加难度,一开始只给孩子一幅图,然后两幅图四片混在一起,再然后三幅四副混……

形状游戏

不规则图形多片拼图

▲Goki

动物穿衣拼图

真正的大招,是正方形的标准拼图啊…

标准拼图

目前市售产品中最适合作为宝宝入门的标准拼图当属多片地板多层拼图,适合2岁+的宝宝玩。

那么,标准拼图,家长如何教孩子玩呢

首先讲一个办法:

你可以一遍一遍的拼给宝宝看,他只要愿意看,看多了自然就学会了…

除了笨办法,家长可以用以下几种游戏来帮助孩子理解拼图的意义

拼一个角

把拼图全拼好,只拆一个角下来,让孩子放回去。

最开始可以像下图这样,把那片角正正的放在缺口处,孩子只需要平移一下就可归位

(来源网络)

掌握以后,可以略增加难度,把角扔一边。这个阶段就可以教孩子转一下那片角找匹配的方向了

(来源网络)

角掌握了,也可以拆出中间的一片让孩子拼

(来源网络)

拼一个边

拼好单片,可以教多片啦

如下图,家长拼好大部分,只留一个边给孩子拼。也和拼角一样,初期可以帮娃把散片的位置和方向都放好,娃只需要按顺序放进去即可。

(来源网络)

除了拼一条边,也可以试试拆某一个局部的四五片。比如消防车的车头四片,小猫的头部四片,等等。

拼整幅

整幅拼图可以摆成下图这样松散的结构,顺序方向都调整好,只留片与片之间的缝隙,让娃自己组装

(来源网络)

除了多片地板拼图,还有多层拼图

每层图案相同

▲Hape的George Luck拼图,每层不同动物

多层拼图的好处是能帮助孩子比较大小,锻炼空间想象能力。对孩子来说,看到大象一层一层的变大,覆盖住下面的小大象,是一种很神奇的视觉体验。和其它拼图一样,多层拼图最好也先从最基本的单一图形开始。对于拼图基础较好的宝宝,两岁前就可以开始玩了。

多层多片拼图

相信经过这些分解步骤,宝宝们慢慢就能get到拼图游戏的要义啦!

不要嫌教学的过程繁琐,

毕竟,

一旦他们学会了,

家长就解放了

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈…

一些辅助规则

1、不要被拼图的建议使用年龄所左右。

每个孩子都有自己发展的节奏,这句话已经算是陈词滥调了,但还是不得不说,个体与个体之间的发展差异真的非常大,每个个体发展各项能力的先后顺序也不太一样,有的孩子先发展语言,有的先发展运动,有的先发展空间想象能力,这取决于孩子所处环境中的刺激因素和孩子的兴趣所在。

拼图包装上的建议使用年龄只能作为一个大致参考,家长们不应以此年龄为标准来要求自己的孩子一定要达到某个水平。判断某个孩子适合哪种难度的拼图,不是看年龄,而是要观察TA是如何对待拼图的?

这个问题,只有父母在细心观察后能给出最好的答案。该降低难度时我们就得降低难度,不要想着让孩子跳级,拔苗助长,给孩子超过TA能力的拼图,只会让孩子对拼图丧失兴趣;该提高难度时也应适时进级,给孩子符合TA能力范围的挑战,激发出孩子更多的潜能和进步。

2. 一定要买孩子喜欢的主题!

这点很多过来人都深以为然。再喜欢玩拼图的孩子,如果你扔给TA一副TA不喜欢的图案,也会兴趣索然。要知道,把自己喜欢的图案(如动物等)拼出来是一件很有成就感又令人享受的游戏,如果是不喜欢的图案,看都懒得多看一眼,哪有动力去拼呢?

如何选购呢?大概有以下几个原则

  • 从片数少的开始,12片很合适。第一副拼图,片数太多宝宝会崩溃
  • 木片拼图比纸片拼图好
  • 木片拼图一般厚一些,小手手更容易抓住。此外木片也不易损坏,更耐造图案内容是宝宝喜欢的东西。露颐一岁半的时候我给了她一套海底世界的,她完全不要玩。后来给了他一套汽车的,立刻就开始研究啦
  • 构图简单,颜色鲜明,主体单一。比如同样是动物主题的12片木质拼图,对于新手来说,左图就比右图好拼很多。

3. 家长的态度:玩拼图是游戏,不是作业。

我在写这篇文章的时候,就很担心有的父母会在看了文章后开始给孩子布置任务,把拼图当成作业来完成,这真的不是我希望看到的。我不得不再次提到“寓教于乐”,虽然听起来很俗,但道理确实是这样的。再益智再好玩的玩具,如果被当成了作业去定时定量地完成,孩子迟早会产生厌恶情绪。

在陪孩子玩拼图的过程中,我们要尽量少打扰少说教,多观察多鼓励,可以提建议,但不要强行逼孩子听取,孩子有权利按照自己的意愿和节奏去玩,哪怕是错的,那也是TA学习过程中的必经之路。更不要一把抓住孩子的手,替孩子去完成,除非孩子主动求助。

特别是在孩子拼图入门阶段,需要父母大量的耐心陪伴,也算是我们对自己的一种磨练吧!相信我,这样的耐心陪伴绝对是值得的,等到孩子掌握了拼图逻辑之后,他们今后可以自己一个人沉迷在拼图的世界,不再需要我们的时时陪伴!

4、用语言描述每一片图案,帮助识别每片的标志物

12片的拼图基本上每片上都能找到可识别的标志物。跟孩子讲:

– 这一片是轮胎,轮胎该放在哪呀?

– 这一片是警灯,警灯在车顶吧?

– 这一片是烟雾,烟雾都在天上飞吧?

这其实就是一个think aloud的过程,你把自己拼图的思维过程讲出来给孩子听。孩子不仅会跟着你记忆每一片有什么,同时也会模仿这种思维方式,提高逻辑分析能力。

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