对孩子而言，手的动作，代表着他的智慧，因为大脑用来处理来自手的感觉信息和指挥手的运动占的比例最大。大脑有许多细胞专门处理手指、手心、手背、腕关节的感觉和运动信息，所以精细运动能力的培养越早越好！
所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂，越精巧，越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而促使大脑的发育，让宝宝变得更聪明！
精细动作训练指南
0～6个月宝宝主要是多做抓、握动作，要促使宝宝经常用手去抓出现在眼前的东西。 可及时提供宝宝拍打、推拉、抓握练习的玩具，利用各种机会进行诱导和训练。
7～12个月宝宝主要是训练手部操作能力，训练宝宝能够用手拍打，取物，抓握和松开，扔东西和拿着物体进行敲击的能力。可及时为宝宝提供简单的玩具，教给宝宝具体的操作方法。如提供各种规格、各种质地的球，有利于训练宝宝手和口的肌肉发展；宝宝在放进、倒出、抛掷、敲击的容器中摆弄物体或者积木。物体形状、质地、颜色可以刺激宝宝的感官，促进小肌肉的活动能力和手眼协调能力的发展。
精细动作游戏
0～30天
1、物放手心：
大人将食指放在宝宝的手心，宝宝会马上握紧，锻炼宝宝的抓握能力。
2、伸开手掌：
有些宝宝会自己伸开手掌，有些宝宝不会主动伸开，妈妈可用手指轻柔宝宝的掌指关节向腕关节按摩，渐渐使宝宝伸开手掌，锻炼手指、掌各个关节自由活动。
2个月
1、握物入口：
当大人把玩具放在宝宝手心时，宝宝会马上握紧玩具，放入口中，这是生存的本能，是认识的探索过程。
2、看手玩手：
宝宝的双手都能把拿到的东西放入口中，双手会引起眼睛的注意，有时宝宝没有看手，可以用彩色的丝巾缠在他的手腕上，将手递到宝宝眼前，引起宝宝的注意。
3个月
1、打吊起来的玩具：
这个月宝宝双手能在胸前互握玩耍，要给孩子更多够物抓握的机会，可以在他看得见的地方悬吊带响玩具，扶着他的手去够取、抓握、拍打，玩具的质地应多样化，利于手部触觉训练。
2、握紧带响的玩具：
宝宝握着的玩具一会儿就会掉下来。大人可以帮他一把握紧，并摇出声音让他高兴。慢慢地宝宝握紧玩具的时间会越来越长。
4个月
1、推动吊球：
悬挂晃动的玩具，让宝宝先用手碰，玩具被推得更远，宝宝再伸手，玩具又晃动起来。经过多次努力，宝宝终于用两只手一前一后将它抱住时，一定会兴奋得咯咯大笑。
2、双手抱起大物：
宝宝的卧室里掉个氢气球，每次经过时，妈妈总是会抱起气球引起宝宝注意，慢慢的让宝宝学着妈妈的样子，双手抱起气球。
5个月
1、拿到吊球：
通过锻炼，宝宝可以拿到不静止的吊球了，手眼协调能力又进一步。
2、单手取物、握物：
摆放一个彩色的小玩具，让宝宝一伸手即可抓到，再放另一个在较远的地方，训练他努力伸手去抓，同时观察宝宝是否会把物品传给另一只手；给宝宝易于抓握的带响的玩具，引导他在手中摆弄，训练敲、摇以及做推、捡等动作。
6个月
1、手指握物：
宝宝大拇指的小肌肉发育后，拇指能独挡一面与其他手指相对，能将物体握紧。有些宝宝能用拇指和另外两指把饼干捏住，宝宝的运用技巧有了提高。
2、每只手都能各拿一个物品：
准备一些玩具，一件一件地给宝宝，让他左右手练习扔掉、再拿；
3、对敲：
妈妈对敲两只手上的积木，宝宝会模仿妈妈的动作，宝宝也两手对敲。敲击出声时，家长鼓掌奖励。
7个月
1、有意转手：
宝宝一手一个积木时，妈妈再给第三个，宝宝会扔掉右手的，再拿第三个；妈妈给宝宝示范，把右手的积木放到左手，左手的手掌伸开可以同时拿两个玩具，再用右手拿第三个，宝宝学到这个本领后，会自己将一、两件玩具来回倒手。（玩具不要太大）
2、摇响玩具：
宝宝喜欢有声响的玩具，推响不倒翁，摇动摇铃，这个年龄的宝宝可以学会用不同的方法让玩具发出响声。
3、推走惯性小车：
宝宝看到大人用快动作推走小汽车，他也会模仿，把小汽车推得很远。
8个月
1、食指抠洞：
第8个月时，宝宝的食指很能干了，大人把地垫的拼花先提起一个小角，让宝宝把食指伸进去，他就能把花纹抠出来，食指的熟练使用为下个月食指与拇指同时使用打下基础。
2、按按钮：
宝宝最喜欢用食指按多种按钮了，摇控器、电话、开关灯，因为宝宝感觉到手指有改变情况的能力，会积极使用食指。
3、玩纸：
宝宝开始拿到纸就用手抓，弄出声音并用手拉扯、撕破，用手指捅破。这些动作可使手指的肌肉得到锻炼，增加手指的力量。（能把纸撕成长条形，是在一岁半左右）
9个月
1、食指和拇指的捏取：
让宝宝练习用手捏取小的物品，如黑豆、大米花等。开始宝宝会用拇指、食指扒取，以后逐渐发展至用拇指和食指相对捏起。妈妈要细心陪同孩子玩，以免他将小物品塞进口、鼻呛噎而发生危险。会使用拇指、食指捏到小物品标志着大脑发展至一个新的水平；
吃饭时，妈妈将食物切成小块，让宝宝抓着吃，这是练习精细动作非常好的方法哦
2、捏响橡皮娃娃：
通过捏响玩具，练习拇指、食指、中指的协调动作。可用晾衣夹和宝宝比赛夹食物等游戏。
3、将物品放入指定地方
训练宝宝有意识地将手中玩具或其他物品放在指定地方，家长可给予示范，让他模仿，并反复地用语言示意他“把××放下，放在××上”，由握紧到放手使手的动作受意志控制，手-眼-脑协调又进了一步；第二步训练宝宝将小物体投入到大容器中；让宝宝练习把滚筒（如瓶子）滚到指定地点。宝宝做对的时候记得给予鼓励哦！
10个月
1、套圈：
妈妈伸出左手食指，将小圈套到食指上，妈妈也给宝宝一个小圈，让宝宝将它也套到自己的食指上。
2、摇波浪鼓：
开始宝宝不会用手腕摇，经过妈妈多次示范后，可以摇响。旋转手腕的锻炼为以后写字、画画打基础。
3、百宝箱
设一个“百宝箱”，妈妈做示范，让宝宝学习把玩具“放进去、拿出来”；在一堆玩具中指定宝宝挑出其中一个；用一只带盖的塑料瓶向宝宝示范，训练他打开盖、再合上的动作。
11个月
1、翻书：
宝宝开始会翻书了，妈妈可以边讲故事，边锻炼宝宝的翻书能力。
2、打开盖子：
让宝宝自己拧开面霜的盖子，擦脸，自己拧开瓶盖喝水，多数周岁之内的宝宝可以做到了。
3、剥开纸包：
妈妈先用纸包一个大的积木递给宝宝，示意宝宝打开，再递给宝宝一个小的糖果，让宝宝打开，宝宝手的本领会越来越大。
12个月
1、搭积木：
这个时期可以利用玩具，加强宝宝手的动作练习，如用积木接火车，搭高楼，可达2～5个；
2、甩大圈：
妈妈用绳子系一个小环，用手甩个大圈，宝宝会模仿，但一开始左右摇摆，经过练习可以做到。学会甩大圈对以后在纸上画圈有帮助。
3、涂画练习。
给宝宝彩色蜡笔和纸，先训练扶着他的手学握笔，再在鱼眼睛处点上小点，他看到“自己会画鱼眼睛了”，十分兴奋，以后他会经常练习“作画”，实际上是胡乱涂画；利用给宝宝讲故事的机会，让宝宝练习把书本打开又合上的动作。
0-1岁精细动作玩具推荐
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1、积木
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2、手拍鼓
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3、不倒翁
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4、六面百宝箱
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5、手抓拼板
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6、无毒彩色蜡笔
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7、拨浪鼓
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8、惯性回力车
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露妈说
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