《0-12个月宝宝智力发育参照表》你家宝宝跟上了吗？

知

觉

• 对亮光和黑暗有反应，眼球的运动不协调，在视线范围内能注视物体
• 听见声音时活动增加并凝视，对苦味和酸味表示拒绝
• 对压力、冷、热有反应
• 存在下列反射：拥抱反射、颈部紧张反射并能伸舌、吸吮、吞咽、咳嗽、呵欠、喷嚏、眨眼
• 当环状玩具或带柄的玩具出现在宝宝的视线范围内时，宝宝能转过头来注视玩具或大人拿玩具的手
• 对危险的声音具有恐惧反应

• 趴着时，宝宝可以挣扎地抬起头并向四周张望，下颌能逐渐离开床面5-7厘米，但抬头时间只有1-2秒，之后头就会垂下来
• 用带柄的玩具碰手掌时，宝宝能握住玩具柄两三秒钟
• 把环状玩具放在手中，宝宝的小手能短暂地举起环状玩具
• 当手抓我危险物品时，具有紧急松手的能力
• 触碰手掌时会紧握拳头

• 偶尔能发出类似“a”、“o”、“e”等的元音，有时还能发出咕咕声或嘟嘟声
• 大人对宝宝讲话时，宝宝能集中注意力，有时还能发音回应
• 当和宝宝讲话时，如果大人升高音调、减慢发音速度、加重某些音节或眼睛和嘴比平时大，都会引起宝宝的注意，甚至能够使宝宝微笑
• 受到生命威胁时会恐惧啼哭

• 当有人逗宝宝时，宝宝会做出一定反应，如发声、微笑、手脚胡乱挥动
• 宝宝有时能短暂地看着妈妈的脸
• 除了妈妈外，宝宝会对其他人，如爸爸或兄姐微笑

• 自己会表示苦恼、兴奋，高兴，并能以吸吮方式使自己安静下来
• 会清醒地直视人，而兴奋时摆手、蹬腿、喘气、发出声音
• 宝宝视线随着移动的人转，开始喜欢看立体的而不喜欢平面（如图画）人的头部
• 最重要的刺激仍是抚摸宝宝、与宝宝说话。如果有人和宝宝玩，会醒得久些，可能会为我们“表演一番”
• 喜欢洗澡，给宝宝洗澡可使其保持良好的情绪

知

觉

• 除了视觉有待发展外，听觉、嗅觉、触觉、味觉发展很好
• 能分清爸爸妈妈和陌生人

• 能够翻身，自己转头
• 躺着时，可以用不同的方式滚动身体
• 会用一只手够取玩具
• 开始拍打视线内的玩具
• 模仿能力增强

• 会和大人咕咕地说话
• 会模仿不同的声音
• 尝试不同的声调和音量来引起他人的注意
• 会根据声音和身体语言来表达情感
• 高兴时会大声笑
• 喜欢听音乐
• 知道自己的名字

• 与人交往的能力增强
• 喜欢和大人玩藏猫猫等游戏

• 会对着镜子中的人微笑
• 会根据自己的需要是否得到满足而表现出喜怒哀乐等情绪

知

觉

• 分析记忆力比以前强，一件物品可以唤起以前的记忆
• 当大人用布将积木盖住一大半，只需出积木的边缘时，宝宝能拽出被布盖住的积术

• 独坐自如
• 双手扶物可站立
• 会在胸前拍手或拿着两样东西相互击打
• 开始玩积木，能将两块积木叠起来
• 会四肢交替手膝爬

• 会发出简单的音节
• 对声音开始关注
• 开始喃喃自语
• 常常会主动与他人搭话
• 听音辨声和视觉观察的能力愈来愈强
• 会用身体语言与人交流，如见到亲人时伸手要求抱、不同意时摇头、有人把他的玩具拿走还会哭闹

• 见到新鲜的事情会惊奇和兴奋，从镜子里看见自己，会到镜子后边去寻找；有时还会对着镜子亲吻自己的笑脸
• 开始观察大人的行为，当大人站在他面前，伸开双手招呼他时，他会微笑，并伸手要求抱
• 能听懂、理解大人的话和面部表情，并逐渐学会辨识别人的情绪

• 开始学习大人的表情等
• 联想力增强，会因联想起开心时刻而笑
• 对妈妈或者经常照顾他的人产生了依籁
• 开始认生，出现了害怕、高兴、焦虑、害羞、好奇等情绪
• 赞美他，他会高兴；批评他，他会哭泣
• 知道很多事物的因果关系，被人拿走玩具会不开心和尖叫

知

觉

• 懂得物体的永恒性
• 视觉能分辨人物细微的差别
• 记忆力明显增强

• 能够熟练地爬行，甚至可以走一两步
• 能稳坐较长时间
• 拇指、食指能协调地拿起小的东西
• 会招手、摆手等动作
• 能盖瓶盖

• 叫妈妈爸爸有所指，向他要东西知道给
• 会模仿别人的声音
• 开始说几个常见物体名称或动物名称，如“灯”、“猫”
• 能指认1-2个身体部位
• 有时说一些难懂的话

• 穿衣知道配合
• 依恋性增强
• 懂得交朋友
• 学会了礼貌动作和语言
• 对爸爸比较依赖
• 懂得“不”，模仿拍娃娃
• 懂得和别人分享

• 会模仿大人的动作和表情
• 有很强的占有欲