出生到1.5月的宝宝,不推荐这些养育方法

在文章《宝宝出生到1.5月推荐的养育方法》重点介绍了宝宝哭闹、睡觉、关爱、安抚、潜能发展和激发兴趣6个方面的教育方法(回复数字88查看该文章)。露妈认为还有必要让你了解一些我们不推荐的方法,以便摒弃当前一些错误的养育观念。

不推荐的教育方法


为宝宝提供一个精心布置的“丰富”环境

给宝宝床边布置丰富的装置或放很多玩具物品放到床边来激发宝宝的所有感官功能,这种方法不可取的。“丰富环境”这一观念近些年来开始流行,这种说法有它的可取之处,但必须谨慎应用。

  • 放太多的玩具物品有一定的危险性,比如玩具的零件脱落后容易伤到宝宝。
  • 放太多玩具物品针对新生宝宝本身作用不大,不是所有物品都能刺激此阶段的宝宝发育。
  • 新生宝宝视觉发育还不完善,所有颜色在他们这里只有黑白两种颜色,并且只能看见一定距离。

对于这种丰富的环境,新生宝宝是个可怜的旁观者,尤其是在0-3周,此时宝宝很少保持清醒。丰富的环境对熟睡的宝宝不会产生什么作用。而且,当45天内的宝宝醒着的时候,他有限的感知能力和原始的智力状态对他的学习构成了严重的限制。简而言之,此时就开始精心装饰宝宝的环境还为时过早。


让宝宝“发泄一下”

在托幼机构中长大的宝宝会在第1年里变得越来越不爱哭。他们似乎朦朦胧胧地认识到,除了使自己疲劳以外,哭闹产生不了什么作用。而在家庭中长大的宝宝,如果哭闹时通常都能得到回应,他们会比在托幼机构中长大的宝宝更加爱哭,但如果哭闹有时得不到回应,宝宝就更加爱哭。对婴儿啼哭经常作出而迅速的回应能够使妈妈和婴儿之间建立起更加牢固的依恋关系,其结果比有意或无意地不给予回应要好。

还有这样的情况,有时候爸爸妈妈对宝宝哭闹实在没有好的安抚办法,索性让宝宝哭一会,他们认为宝宝哭够了就不哭了。这种做法非常不推荐,宝宝伤心的时候得不到亲人的帮助和理解,容易受到心灵的伤害。

有一个很重要的问题需要注意,有时你可能不能很好的安抚到宝宝。这时,不得不让他“发泄一下”,但不要让它变成经常性的行为。


不要因为害怕宝宝受到伤害或过度刺激而不去抚摸他

很多证据显示,新生儿非常喜欢被抚摸、爱抚和轻轻地移动。在宝宝出生时,适合于抚摸所激活的那部分神经系统比那些与意识、眼睛和耳朵有关的神经系统要发育得更好。此外,抚摸对于不高兴的宝宝有着很好的安抚作用。

据我所知,温柔的拥抱和抚摸根本不会对这一阶段的宝宝造成过度刺激。如果出于某种奇怪的原因,坚持不让一个困倦的宝宝睡觉就是一种“过度刺激”,但这样的行为似乎不会发生。


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88:宝宝出生到1.5月推荐的养育方法

87:不要错过孩子潜能开发的最佳时期。

50:初为人母,如何与新生宝宝相处



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